隨著全球化的進程，外國文學在中國的傳播與研究日益受到重視，國家開放大學的外國文學專題課程，旨在幫助學生深入了解外國文學的發(fā)展歷程、主要流派及代表作品，培養(yǎng)學生的跨文化意識與文學鑒賞能力，本文將圍繞“國開外國文學專題形考二”這一主題，探討相關知識點，以期深化對外國文學的認識。

外國文學概述

外國文學，作為世界文學的重要組成部分，涵蓋了不同國家、不同時期的文學現(xiàn)象，從古希臘羅馬神話傳說，到中世紀歐洲的騎士傳奇；從文藝復興的人文主義，到現(xiàn)代主義的反叛與創(chuàng)新，外國文學呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌，在國開外國文學專題課程中，學生將接觸到外國文學的經(jīng)典作品，了解不同文化背景下的文學風格與特點。

形考知識點分析

在“國開外國文學專題形考二”中，主要涉及的形考知識點包括：

1、經(jīng)典作家與作品：如莎士比亞、托爾斯泰、卡夫卡等外國文學史上具有影響力的作家及其代表作品。

2、文學流派與時期：如現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義、魔幻現(xiàn)實主義等文學流派及其特點。

3、跨文化意識：在全球化背景下，如何理解不同文化背景下的文學作品，培養(yǎng)跨文化意識。

4、文學鑒賞與分析：如何鑒賞外國文學作品，分析作品的主題、人物形象、藝術手法等。

形考重點難點解析

1、重點：外國文學史上具有影響力的作家與作品，以及不同文學流派的特點，這是形成跨文化意識與文學鑒賞能力的基礎。

2、難點：跨文化意識的培養(yǎng)，由于文化差異的存在，理解不同文化背景下的文學作品需要一定的語言功底與文化素養(yǎng)。

形考應對策略

1、加強基礎知識學習：熟悉外國文學史上具有影響力的作家與作品，了解不同文學流派的特點。

2、提高跨文化意識：通過閱讀不同文化背景下的文學作品，了解不同文化的特點，培養(yǎng)跨文化意識。

3、加強文學鑒賞與分析能力：通過實踐練習，提高鑒賞與分析外國文學作品的能力，掌握分析作品主題、人物形象、藝術手法等方法。

案例分析

以某部經(jīng)典作品為例，如《哈姆雷特》，分析其中的主題、人物形象、藝術手法等，通過案例分析，將理論知識與實際作品相結合，加深對形考知識點的理解。

“國開外國文學專題形考二”是對學生外國文學知識的一次綜合考察，通過形考，學生不僅可以檢驗自己的學習效果，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，學生應加強對基礎知識的學習，提高跨文化意識與文學鑒賞能力，為未來的學習與工作打下堅實的基礎。

參考文獻

（此處列出相關的外國文學專著、研究論文等參考文獻）

拓展延伸（選做）

（一）當前外國文學研究的新趨勢和新動態(tài)。

（二）跨文化背景下外國文學的翻譯與傳播問題。

（三）結合具體作品，探討外國文學的現(xiàn)代意義和價值。